Jornades d'energies renovables i medi ambient 

L'Institut Badalona VII enguany ha organitzat les Jornades d’Energies Renovables i Medi Ambient a les escoles adscrites en un format especial pel COVID. Hem organitzat en el pati de les escoles una gimcana conduïda per alumnes de 3r o 4t d'ESO que consta de 3 activitats on els alumnes han pogut aprendre i gaudir mentre treballaven la temàtica del canvi climàtic i les mesures per a estalviar energia i emissions que poden dur a terme, descobrien els recursos energètics i naturals que calen per a la fabricació de diversos aliments i objectes quotidians i relacionaven els residus amb el contenidor de reciclatge i l'objecte que se'n pot obtenir del seu reciclatge. La valoració de l'alumnat de primària participant ha sigut molt positiva i els alumnes de l'institut han gaudit molt de la seva primera experiència conduint una activitat lúdico-educativa de manera autònoma.

Let's Clean Up Europe – 2021
Escola Salvador Espriu

Let's Clean Up Europe és una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d'aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius...

La campanya d'enguany, es va realitzar del 7 al 9 de maig de 2021. La nostra escola va participar el dia 7 de maig amb els grups de cinquè fent una neteja de la platja de Canyadó, en la qual vam recollir 4,5kg de residus!! Gràcies cinquès!

Aquí teniu unes fotos i un parell d'enllaços prou interessants.

LCUE 2021. Vídeo promocional

AGENDA ACTIVITATS LET'S CLEAN UP EUROPE 2021

 LA CARTELLERA VERDA DEL LÓPEZ TORREJÓN

Què és?

La nostra cartellera verda és un espai perquè cada tutor/a exposi una idea treballada a classe amb els seus alumnes i que estigui relacionada amb el medi ambient i la sostenibilitat.

Està situada a la façana de l'escola, a l’entrada principal, per poder-la compartir amb les famílies.

“Veig, penso, em pregunto”

Aquesta rutina de pensament ajuda els alumnes a fer observacions curoses i interpretacions reflexives, desenvolupa la curiositat i la capacitat d'exploració. Mirar la vida, la realitat, etc. d'una manera intel·ligent.

Aquí podeu veure un exemple: 

Al mes de maig, la tutora de P5 va aprofitar aquesta imatge d'un ós polar per fer una reflexió sobre l'escalfament global amb els seus alumnes de cinc anys...i aquí està el resultat.

Esperem que us hagi agradat!

 

ELS NENS I NENES FELICITEN LA XES-BDN PEL SEU 10È ANIVERSARI AMB UN DIBUIX 

Enguany, hem aprofitat la celebració del Dia Mundial del Medi Ambient per obsequiar a tots els alumnes, docents i personal dels centres amb un imant de nevera que dona accés directe a la versió digital del llibre "Receptes per no llençar res".  Es tracta d'un recull de receptes d'aprofitament que hem elaborat entre tots els centres i que vam publicar durant la Diada de Sant Jordi (veure notícia). 

A més, per acompanyar l'imant i que arribi a casa el més bonic possible, els nens i nenes han fet un dibuix per celebrar que aquesta primavera la nostra xarxa ha fet 10 anys!

Aquí us deixem un petit vídeo amb algunes de les il·lustracions. 

L'Escola Jungfrau celebra el Dia Mundial del Medi Ambient treballant l'estalvi energètic

El passat divendres 4 de juny vam celebrar el Dia Mundial del Medi Ambient. Vam aprofitar aquest dia per repartir a totes les classes un tríptic informatiu amb reflexions i consells relatius a l'estalvi energètic, conclusions que els alumnes de 6è havien recollit després d'haver fet el seu projecte interdisciplinar. Volem compartir amb vosaltres el tríptic que us podeu descarregar aquí.

"ELS PETITS CANVIS SÓN PODEROSOS"

ELS OCELLS DE LA NOSTRA ESCOLA

Per fer natura i observar animals no cal anar gaire lluny!

A l'Escola Artur Martorell hem iniciat una nova activitat de descoberta de la natura més propera: els ocells de la nostra escola, un meravellós món natural que tenim ben a prop!

A l’espai del migdia els monitors i monitores de menjador surten al pati o al parc de Can Solei - Ca l’Arnús amb els seus grups a veure ocells.

Per reconèixer les aus que venen al pati i a la pineda, tenim una preciosa cartellera en forma de mussol que protegeix una làmina magnífica facilitada per en Jac Cirera, pare de l’escola i un apassionat de l’ornitologia. L’Àlex Mascarell, dibuixant naturalista, ha fet de forma altruista les il·lustracions, en format làmina-pòster, amb els dibuixos dels ocells que els nostres infants poden observar a l’entorn. 

Aquestes il·lustracions ens ajuden a fer un seguiment dels ocells que es poden veure al voltant de l’escola: cueretes, falciots, cotorres, garses, mallerengues…, potser amb sort descobrirem alguna puput!!!

Per les observacions directes fem servir les fitxes o les lamines plastificades més petites i fàcils d’utilitzar.

I com que cal tenir cura de la natura, els alumnes han elaborat menjadores ben divertides amb material de rebuig que estan instal·lant al pati de l’escola.

És aquesta una manera senzilla i tranquil·la de fer natura amb un objectiu ben clar: veure ocells!

Per saber més sobre aus, morfologia, costums o el seu cant hi ha una completíssima aplicació creada per la Societat Espanyola d’Ornitologia per portar al mòbil! us la podeu descarregar aquí

LLUITEM CONTRA EL COVID-19 AMB LA TECNOLOGIA I ESTALVIEM ENERGIA

Des de l’inici de la pandèmia del COVID-19, científics d’arreu del món han buscat quines són les formes de contagi més significatives. Els últims estudis advertien de la propagació del virus de forma aèria, pels coneguts aerosols, quedant-se a l’aire en espais tancats durant vàries hores. La solució al problema és clara: cal realitzar una bona ventilació dels espais tancats per a minimitzar el risc de contagi. Aquesta ventilació comporta una gran despesa econòmica durant els mesos més freds en que la calefacció no deixa de funcionar.

Així doncs, durant els mesos d'hivern, portar a terme una ventilació adequada implica una lluita per buscar l’equilibri entre treballar a una temperatura confortable i disminuir el risc de contagis pels aerosols. Des de l’Institut La Pineda de Badalona, el Departament d’Electrònica i Telecomunicacions amb el seu alumnat, van trobar una solució: dissenyar i muntar un prototip amb tecnologia IoT (Internet de les Coses) per mesurar la qualitat de l’aire a partir de la concentració de CO₂ existent. Aquesta mesura és un indicador del nivell de ventilació i permet avaluar el perill de contagi en temps real i avisar de la necessitat d’una ventilació adequada, reduint així la despesa en gas. Les mesures s’envien a un servidor on es poden visualitzar les dades en temps real i consultar les històriques gràcies a la tecnologia IoT.

Gràcies a la implicació del Departament de Tecnologia i a la impressora 3D de què disposen, s’ha fet un disseny reduït i de baix cost del prototip, donant com a resultat una caixa de petites dimensions. L’Institut disposava d’una primera versió funcionant des de finals de gener i actualment ja té diversos dispositius instal·lats a les aules. L’educació i la implicació dels alumnes amb les noves tecnologies s’uneixen per ajudar a frenar els contagis d’aquesta pandèmia, per reduir les despeses de l’institut i per tenir un ambient d’estudi el més confortable possible donades les circumstàncies.

Aquest projecte s'ha presentat als premis ImpulsFP 2021 de la Generalitat de Catalunya i ha estat premiat. El projecte ha estat possible gràcies a l’alumnat del cicle formatiu d’Electrònica i Telecomunicacions, Ferran Álvarez Sánchez, Miquel Aniento Escuín, Sergi Gutierrez Cutillas, David Lara Zafra, David Melgosa Garcia, Marc Navarro Sánchez, Antonio Vico Pozo i als professors Marina Blanco Cabrera, Jordi Moreno Mestre i Cecilia Bonet Fernandez.