A través de l’aplicació MINKA van registrar les espècies trobades a la platja. Per últim, van elaborat diferents tipus de campanyes de divulgació per difondre els sabers adquirits com, per exemple, aquesta presentació:
Per saber més sobre el projecte BioPlatgesMet, cliqueu aquí.
El passat 17 de maig vam celebrar la 1a Trobada d’Estudiants de la Xarxa d’Escoles de Badalona per a la Sostenibilitat. L’objectiu de la trobada era donar l’oportunitat a l’alumnat de compartir les experiències de sostenibilitat que duen a terme al seu centre i gaudir d’un dia ple d’activitats i bon ambient a l’Escola de Natura Angeleta Ferrer.
La trobada va ser tot un èxit i la valoració dels participants, tant alumnat com professorat, va estar molt positiva.
Aquí us deixem un vídeo-resum del que vam fer durant la jornada i el que vam gaudir. Esperem que aquesta sigui la primera de moltes trobades!
L’escola Badalona Port va rebre el seu Distintiu d’Escola Verda el passat 7 de juny de la mà del Conseller d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, David Mascort, i la Consellera d’Educació, Anna Simó. A l’acte de lliurament del distintiu hi va assistir una representació de l’alumnat que forma part del Comitè Verd, acompanyats de la directora del centre i diverses docents.
Durant l’acte, que va tenir lloc a les instal·lacions de Món Sant Benet (Sant Fruitós de Bages) en el marc de la celebració del 25è aniversari de la Xarxa d’Escoles Verdes de la Generalitat, s’hi van lliurar un total de 49 nous distintius, entre ells el de l’Escola Badalona Port. Els assistents van poder gaudir també de diferents tallers sobre salut planetària i diverses actuacions.
Amb la incorporació de l’Escola Badalona Port a la nostra xarxa, ja som 21 centres educatius els que treballem a Badalona per a incorporar els principis i els valors de la sostenibilitat en tots els àmbits de la vida escolar.
🌟 Benvinguts i benvingudes! 🌟
L'alumnat va anar amb autocar a observar tres trams diferents del Riu Besòs: la part Alta, la part Mitjana i la part Baixa. Es fa una observació directa dels indicadors naturals i de la qualitat de l'aigua a cada tram del riu. L'alumnat acaba traient diferents conclusions entre elles que com més a prop està el riu d'una ciutat pitjor és la qualitat de l'aigua.
Activitat molt recomanable degut a que l'alumnat vivencia en primera persona com s'avalua l'estat de conservació en què es troba un riu.
energia verda a les escoles minguella
A continuació, es va determinar quina zona energètica de l’escola era la millor per associar-la a la producció de les plaques, que es va considerar que era la que incloïa la cuina, ja que la càmera frigorífica i els congeladors consumeixen sempre, fins i tot en dies o setmanes en què no hi ha activitat lectiva a l’escola.
L'ESCOLA PAU PICASSO CREA UN HORT ESCOLAR PER PROMOURE LA CURA D'AQUEST I UNA ALIMENTACIÓ MÉS SOSTENIBLE I SALUDABLE
En el nostre cas, des del curs de 4t de primària s’ha creat un hort escolar. D’aquesta manera, des de l’escola es pretén fomentar una alimentació equilibrada, ja que els i les estudiants tenen l'oportunitat de conèixer els aliments que cultiven, fet que els anima a provar-los i a incorporar-los a la seva dieta.
Així mateix, respecte a la cura i al manteniment d’aquest hort, amb l’ajuda d’una professional externa, s’ha fabricat una màquina de compostatge; prèviament havent tractat els tipus de residus adequats per a incorporar-los en aquesta, i els que no ho són.
Per això, els delegats verds de 4t de primària, s’encarreguen de recollir els residus orgànics del menjador, i abocar-los a la màquina. Emprant així, una tècnica ecològica de manteniment .
En definitiva, amb aquesta proposta es pretén promoure valors ecològics i hàbits saludables, tot afavorint una educació pràctica i vivencial per a l’alumnat.
