dilluns, 10 de febrer de 2020

INTERCANVI  D’EXPERIÈNCIES  ENTRE ELS ALUMNES DE DOS CENTRES DE LA XES-BDN


El curs passat es va fer per primera vegada un intercanvi d’experiències entre alumnes de l’Institut La Pineda i alumnes del Centre d’Educació Especial Can Barriga.  


Els alumnes de segon de l’optativa de Teatre, el dimarts 4 de Juny, van representar l’obra “Planeta Plàstic” a la Sala d’Actes davant de l’alumnat de Can Barriga. Després de la representació es va fer un petit col·loqui entre tots els alumnes, on es van poder fer preguntes entre ells. 

Durant la Jornada de Medi Ambient de l’Institut La Pineda, que es va celebrar el dijous 6 de Juny, els alumnes van anar de visita a Can Barriga. Allà els alumnes de Can Barriga els van oferir un esmorzar preparat per ells mateixos i després de l’esmorzar de germanor es van repartir per petits grups i van fer diferents tallers;van visitar les instal·lacions: hort, jardí de papallones, galliner, coniller
...  i van construir un hotel per insectes i van elaborar un purí d'ortiga (insecticida i fertilitzant natural i ecològic)

Volem agrair l’esforç i l’atenció de tot el professorat de Can Barriga i de tot l’alumnat per l’acollida que van rebre els alumnes de La Pineda. Creiem que aquest intercanvi va ser molt profitós per a tots. Esperem poder-ho repetir els propers cursos. 




divendres, 31 de gener de 2020

PRESÈNCIA DE LA XES-BDN A LA CIMERA CATALANA D'ACCIÓ CLIMÀTICA



El passat 17 de Gener es va celebrar la 1a Cimera Catalana d' Acció Climàtica, organitzada pel Departament de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat. Aquesta cimera vol ser un punt de trobada per acordar un full de ruta, a curt i mig termini, que permeti afrontar les polítiques de mitigació i d’adaptació al canvi climàtic, amb compromisos no només del Govern sinó també de tots els agents implicats. Per afrontar el canvi climàtic i incentivar l’acció, la Cimera vol implicar el màxim nombre possible de sectors.

La cimera estava formada per Taules de Diàleg: Col.laboració - Innovació - Acció.


En representació de la Xarxa d’escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya (XESC), un grup de joves va participar en aquesta Cimera i van llegir un Manifest que recollia els seus compromisos i les seves demandes als governs per fer front a l'emergència climàtica.

Entre els joves de la XESC, va participar als debats de la Cimera d'Acció Climàtica de Catalunya, una alumna de 2n d'ESO de l'Institut Badalona VII, membre de la XES-Bdn.



Podeu descarregar-vos el manifest dels joves aquí



dilluns, 27 de gener de 2020

PARTICIPACIÓ A LA SETMANA EUROPEA DE LA PREVENCIÓ DE RESIDUS

Enguany la setmana posa el focus en l’Educació i Comunicació de la prevenció de residus, per fomentar un canvi de comportament en el moment  de comprar productes i gestionar aquests residus.
Els alumnes de 2n han participat amb la realització de tres activitats:

1. La construcció d’ una escultura amb residu d’un sol ús (vida útil curta) encapçalada pel rètol PENSAR/REDUIR, i acompanyada d’una torre amb el lema:"Cada vegada que no contamines, la teva petjada és més verda" amb petjades verdes i espai per omplir amb missatges.

L’hem exposat al vestíbul de l’escola i és el focus de moltes mirades.

2.Constituir-se com a  ambaixadores i ambaixadors en la prevenció de residus i decidim portar els nostres dibuixos i missatges a les botigues dels barris i de barriades properes. 



3.Elaborar una enquesta digital adreçada a tota la comunitat Artur Martorell. Totes les activitats es complementen i posen el focus en l'Educació i la Comunicació en la Prevenció de residus.

BUIDAT DE LES RESPOSTES A L'ENQUESTA

La majoria de persones sap què volen dir les 3R i força gent sap què es diposita al contenidor groc, però hi ha qui no ho té clar.
Hi ha qui no sap què és un abocador i quasi la meitat de la gent desconeix què es crema a les incineradores ni què se’n fa del rebuig urbà.
Força gent recicla, però menys de la que ens pensàvem.
El nombre de persones que redueix a casa és molt semblant al nombre de persones que redueix a la feina.
Hi ha un grup  dels que han respost l’enquesta que no reduïa i diu que ara ho farà.
La majoria de les persones opta per alternatives ecològiques en el moment d’anar a comprar i és contrària a la invasió de plàstic d’un sol ús.
Només 5 persones han dit que no creuen el que diuen els científics i només 11 pensen que no hi poden fer res, mentre la resta està disposada a actuar.
La majoria de la gent pensa que les lleis actuals són insuficients i que ens calen noves que tinguin com a objectiu reduir la producció de residus d’un sol ús, així com que cal prendre moltes altres mesures en la prevenció de residus. 

CONCLUSIONS  DEL  PROJECTE 

Valorem de manera molt positiva la nostra participació com a escola en aquest projecte Europeu. Hem detectat que a  la comunitat de l'Artur Martorell hi ha una conscienciació elevada pel tema de la prevenció i reducció de residus.  
La majoria no fa servir material de plàstic d'un sol ús, ni paper de plata ni film. 
La nostra comunitat és  conscient que les nostres accions reverteixen en el medi ambient i la seva conservació.
Equip de 2n de primària de l’escola Artur Martorell de Badalona. 

divendres, 27 de desembre de 2019

PLANETA PLÀSTIC


Durant el curs passat, els alumnes de l’optativa de teatre de segon d’ESO de l’Institut La Pineda van estrenar l’obra de teatre “Planeta Plàstic” al teatre Zorrilla de Badalona, en el marc de la 5a Mostra de Teatre d’Educació Secundària de Badalona, davant de l’alumnat d’altres instituts de la ciutat.

Durant el curs, els alumnes van pensar, escriure i preparar l’obra, per tal de conscienciar d’aquesta problemàtica als seus companys de centre i a tot l’alumnat i famílies dels altres instituts de la ciutat.
També van dissenyar l’atrezzo a partir de material reciclat en col·laboració amb el departament de Visual i Plàstica.


Volem felicitar als nostres alumnes per la feina feta.

dimecres, 4 de desembre de 2019

COMENÇA EL COMPOSTATGE A L’ESCOLA PAU PICASSO



El dia 8 de novembre l’escola Pau Picasso va començar l’activitat del compostatge i ens vam acompanyar els delegats verds de P5, 5è i 6è.

Aprofitant que va ser el dia de la fruita, els nens van recollir i separar tota la matèria orgànica vegetal i la van buidar al compostador.


Com aquest any hem tingut menys problemes per començar tot aquest procés, estem segurs de que per al curs vinent el nostre hort serà una mica més autosuficient.


dimecres, 27 de novembre de 2019

HALLOWEEN SOSTENIBLE A L’ESCOLA MARE DE DÉU DE L’ASSUMPCIÓ


L'Ampa de l'Escola Jesuitinas Mare de Déu de l'Assumpció ha fet un taller de cistelles per portar dolços de Halloween o castanyes amb ampolles de refresc.

Degut a l'èxit dels mateixos, tenen previst fer-ne uns altres per Nadal i Sant Jordi.






dijous, 7 de novembre de 2019

Treballant amb l’acció climàtica com a eix vertebrador

A l’Escola Pere Vergés de Badalona, la biblioteca treballa pel suport dels processos de recerca en totes les etapes. L’objectiu és formar alumnes amb esperit crític, capaços d’informar-se, aprendre, comunicar-se i resoldre situacions reals de manera eficient i transformar la informació en coneixement.
És per aquesta raó que al llarg del curs s’organitzen tallers en què es treballen els diferents processos que intervenen en la cerca i avaluació de la informació. Aquestes sessions estan planificades dins el projecte integrat i són el resultat de les necessitats del procés d’aprenentatge.
Aquest cop els alumnes s’han posat a la pell d’un equip  de treball d’Acció Climàtica que pertany a Accions Unides per tal de donar resposta a la problemàtica mediambiental.
L’escalfament global i els seus efectes perjudicials s’han convertit en un problema d’abast mundial que requereix mesures immediates per tal de revertir els efectes del canvi climàtic.
Els nostres experts han hagut de fer una recerca sobre les accions que s’estan realitzant en relació a la protecció del patrimoni natural, el foment de l’ús de les energies renovables, la gestió de residus, etc. Després han avaluat la informació obtinguda i han elaborat un informe informatiu sobre l’acció triada.



Per tal de dur a terme la seva investigació els hem facilitat eines per dissenyar una bona estratègia de cerca, els hem explicat quins criteris han de seguir per avaluar la informació i per últim els hem ofert recursos digitals per obtenir informació d’actualitat a la premsa i a bancs d’imatges.
Amb tot això han treballat de manera eficient i han presentat propostes per millorar l’estat del planeta.